目录
卷首开言
深入推进新一轮“双一流”建设
赵婀娜;1
视点·动态_特别关注
“双减”背景下小学生课余时间利用探究
王代芬;罗永春;4-9
管理·信息_思政园地
用中华优秀传统文化浸润青少年成长成才之路
田蜜;10-14
管理·信息_教师成长
内蒙古高校青年教师课堂教学改革的心理困境
金童林;15-23+29
课程·教法_案例点击
捋清运算本真 增强解题信心——一道圆锥曲线试题解答情况与该题的教学设计思考
费晓东;余铁青;24-29
课程·教法_教海寻航
浅谈“双减”政策下初中历史分层作业设计
白雪;30-34
提高小学生语文演讲能力的有效举措
斯琴;35-38
案例·反思_学科探索
马克思主义基本原理课程参与式教学探析
张钰;39-45+72
基于OBE教育理念的开放教育工科类课程思政教学设计实践
高亚涛;许正刚;46-51
案例·反思_教学反思
大学美育课程引导性教学方式的实践及反思——基于“导论”的教学设计
李颖;52-55
从增强教研活动的有效性谈如何提高教师的教研能力——以义务教育阶段道德与法治课程为例
李月云;56-60
案例·反思_交流平台
新时代开展高校后勤基层党建的研究
冯秀明;61-64
高职院校档案管理刍议
包明涛;65-68
新时代背景下推动科技图书编辑人员能力素质一体化发展的有效策略
张继武;69-72
《内蒙古教育》(下半月)征稿启事
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