目录
卷首开言
振兴乡村教育 赋能乡村振兴
王海燕;1
视点·动态_特别关注
“互联网+”背景下物理实验信息化教学的探索与实践
杨春东;4-7
视点·动态_观察与思考
新媒体背景下理工类高职院校大学语文课程教学改革研究
王笑南;8-12
管理·信息_幼教园地
谈自制玩具在幼儿教育中的有效应用
乌日力嘎;13-16
管理·信息_管理方略
新时代高职院校校园信息化建设初探——以天津商务职业学院为例
王琪;17-22
课程·教法_课程与课堂
“双减”背景下,课堂教学生态重构的探索
赵晓华;23-25
可编程控制器课程教学探索
李晓佳;26-30+34
液压与气压传动课程的线上线下混合式教学模式的改革与探索
赵东旭;张丽春;苏赫;31-34
课程·教法_教海寻航
一节数学习题课的课堂教学与反思
崔伟;35-37
班主任工作之我见
李瑞清;38-40
案例·反思_教学反思
基于提升文言文阅读能力的词汇教学策略
李兰华;41-45
案例·反思_学科探索
小学生课外阅读现状的调查研究——以某小学第二学段学生为例
胡彬彬;46-49+52
浅谈积极心理学在英语教学中的应用
谈鹤杰;50-52
案例·反思_交流平台
基于OBE理念的翻转课堂模式在经济学教学中的应用
陈立荣;53-57
高职院校蒙古族学生英语口语学习困难及对策——以内蒙古电子信息职业技术学院为例
萨日古拉;58-60
高校重点实验室创新人才培养机制的探索研究
李解;61-64
STEAM教育理念下的高校课堂创新教学模式路径探析国莹楠;65-69
高职高专园林植物配植设计类课程教学改革探索
武旭霞;70-72
《内蒙古教育》(下半月)征稿启事
2
郑重声明
12
内蒙古教育2022年征订启事
74