目录
卷首开言
新时代高质量高等教育体系的评价导向钟秉林;1
视点·动态_观察与思考
乡村振兴下大学生返乡兴农路径研究——以泰州家庭农场为例李雪;王湘蓉;4-10
管理·信息_德育之窗
民办高校思政课的“三个课堂”新模式构建施春华;11-14+19
论初中美术教材中的中华民族共同体意识于之也;赵志红;15-19
课程思政在高校美术教学中的必要性探究王星旺;20-22
管理·信息_管理方略
新时代高校研究生辅导员工作探析李昆;郭世杰;23-25
管理·信息_评价研究
智慧课堂中小学数学练习模式有效性探究唐黎明;26-30
课程·教法_教材与教法
初中英语教学中小组合作学习的实施策略李文蕊;31-33
浅谈蒙古族学生语文写作兴趣的培养杨志慧;34-36
课程·教法_教海寻航
高考英语阅读测试对英语教学的反拨效应段艳芳;37-40
浅谈油画风景写生教学对学生艺术素质的培养贾小飞;41-44
“五环五学”模式下的小学中年级数学计算教学研究王斐;45-48+62
案例·反思_学科探索
智能制造背景下工业工程专业课程体系研究——以马鞍山学院为例谈波;战惠惠;49-52
案例·反思_教学反思
基于新时期“职教20条”高职院校产教融合策略与实践研究王艳红;时秋勇;吴小峰;53-57
案例·反思_交流平台
教育与幸福关系浅析何秀彬;58-62
试论使用Python的第三方库openpyxl对.xlsx文件进行一键合并与分离张锋镝;63-65
归化与异化策略在民族文物翻译中的应用——以内蒙古博物院《天骄蒙古》陈列英译为例苏妮汗;66-69
简述通识教育的核心理念及其意义陈海霞;70-72
《内蒙古教育》(下半月)征稿启事2