目录
卷首开言
育人关键环节的同向而行李文辉;1
视点·动态_特别关注
我国责任督学挂牌督导实施的困境和改进建议燕新;4-8
视点·动态_专家视点
成长（增值）评估的具体操作研究谢小庆;9-14
减轻课业负担的症结何在？杨东平;15-18
视点·动态_语文主题学习
阅读，真正的奠基——“语文主题学习”探索小记李娜;19-20
如何促进学生高质量的学习——《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂观察张立新;21-24
视点·动态_观察与思考
课标为本·素养为基·融会贯通——巴彦淖尔市高中课堂教学的调研与思考吴慧;25-28
视点·动态_新闻动态
全区语言文字会议召开29
内蒙古代表队在第二届全国学校冰雪运动系列竞赛中创佳绩29
我区规范义务教育学校作业管理郝文婷;30
我区中等职业学校在全国职业院校教师教学能力大赛中获奖30
管理·信息_督导与评估
义务教育质量监测结果应用存在的问题及对策——以包头市义务教育质量监测结果应用调研为依据周红霞;31-35
管理·信息_校长论坛
以“多元”致远德育，以“整合”诠释育人袁和平;吴海迪;36-40
推门听课“推什么”欧捷;41-42
管理·信息_教师成长
名师工作室该如何“名”龚俊波;43-45
教学·教研_课改前沿
新课程理念下中小学语文教学自然状态的审视与回归叶茂;邓正琴;46-53
教学·教研_教海寻航
真实问题开启真实学习——从《背影》谈阅读教学设计的进阶韩中凌;54-59
教学·教研_数学园地
整之有法，理之有道——小学数学“整理与复习课”教学例谈邹淑华;60-63
多维建构 彰显数学思想——以《三位数乘两位数》练习课为例李衡;64-67
文化·生活_教育叙事
师生矛盾巧化解马廷存;68-70
立志于宏 笃行于微——玉泉区小召小学办学剪影2
郑重声明70
2021年度《内蒙古教育》征稿话题71-72